目前分類：關於有意見的教室 (3)

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文／陳健一

　「陪伴孩子看風景，自己要能夠融入風景中」。

　家長，做為一個成人陪伴孩子走訪大自然，自己要能夠對於山水草木產生熱情，心存好奇，這樣的態勢，才能使全家人的出遊發生親近自然的隱喻氛圍。這樣的隱喻氛圍使孩子不自覺的安頓在大自然情境中，從中獲得生命的啟示！
　所以，各位家長們！「陪伴孩子看大自然，請自己也融入大自然裡面！」。

　只是我們想問，做為陪伴孩子走進自然的我們，是否保有對於大自然的親近熱情？心存素樸的好奇呢？
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文／陳健一
　「我兒子的老師要家長假日的時候帶孩子外出走走，不要只待在屋子裡。」有家長這樣告訴我。
　是了，這位老師指出當前孩子的成長困境！

　「假日待在家裡。」是現在孩子居家的生活常態，也是現在孩子成長困境之一；尤其都會地區的孩子。
　家長平日上班忙碌，臨到假日要放空和休息，這個時候陪家人外出，體力及心力還真的不堪負荷！儘管如此，仍然要堅持帶孩子外出走走！畢竟，孩子的童年只有一次，爸爸、媽媽不可以用任何理由怠忽陪伴孩子成長的責任！

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「有意見，自己才會出現。」
「沒意見」、「無所謂」是一種不自覺把自己「藏起來」的做法；會這樣子，很可能是個性使然，也可能是對於所在環境、所處社群的人際關係不放心、不熟悉。
一個不經常、不熟悉對他人表達自己意見的孩子，自己的想法和困惑少有磨練，時日久了思想容易僵化，思維容易藏身在私密角落，走不出來，無法溶入社會。
讓孩子習慣於、熟悉於自己的意見表達，是參與社會、發展自己的重要一步。
所以我們致力於讓孩子習慣於、安心於表達自己「意見」的環境，也就有了＜有意見的教室＞的成長及學習平台。


迷思
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